مويك

لا يعالج هذا المقال «مويك» كنشاط طلابي، وإنما يداول بين فهم «مويك» من خلال فهم الفضاء الإسلامي الأوسع، وبين فهم الفضاء الإسلامي الأوسع من خلال فهم «مويك».

كيف يمكن أن نقرأ تنامي نماذج المحاكاة كنمط للأنشطة الطلابية في الجامعات المصرية؟ نقرأ نموذج «مويك» الذي يمثل تطبيقًا لطرح بندكت أندرسن حول الأمة المتخيلة