«ثلج» أورهان باموق الذي لا يذوب
يطرح الأديب التركي «أورهان باموق» في سياق روايته «ثلج» سؤال الهوية باعتباره سؤالا مركزيًا، من خلال البطل «كا» وصراعه النفسي في الإجابة عن سؤال الهوية.
مريم وأخواتها في مملكة الرجال الإسلامية
وضع المرأة ومدى سلطة الرجل عليها، هو أحد الخلافات الدائرة في الوسط الإسلامي والمختلف عليها إلى يومنا هذا، ويظل السؤال الدائم: أي الفرق على صواب؟
دثريني يا خديجة
رُزق النبيُّ صلى الله عليه وسلم حُب خديجة وإيمانها به، إيمانًا بكونه رجلاً يختلف عن كل من رأتهم أو عاصرتهم، كانت خديجةُ السّكنَ لمحمّد وحاضنة وحيه ورسالته.
نبوءة دانيال: التفسير الإسلامي للكتاب المقدس (2-2)
الجزء الثاني من ورقة «خالد محمد عبده» التي تناقش تفسير «عليّ بن ربّن الطبري» لنصوص «نبوءة دانيال» كمثال على التفسير الإسلامي للنصوص المقدّسة.
التربية الإسلامية في المدرسة
يُقدم الدكتور علي عبد الحليم محمود في كتابه «التربية الإسلامية في المدرسة» العلاقة بين الجوانب الثلاثة للتربية وهي مؤسسات: البيت والمدرسة والمجتمع.
نبوءة دانيال: التفسير الإسلامي للكتاب المقدّس (1-2)
تناقش هذه الورقة تفسير عليّ بن ربّن الطبري لنصوص نبوءة دانيال، كمثال على التفسير الإسلامي للنصوص المقدّسة.